幼兒由於年齡的特性所致，往往缺乏是非觀念，自我控制能力不強，經常不能正確認識到自己所犯的錯誤，再加上責任意識不足，通常在做錯事後不懂得如何道歉。在家庭教育中，讓孩子學會道歉是一門不可少的功課。當孩子有錯誤的行爲產生時，父母需要在第一時間教導孩子正確的行爲以及勇於認錯，讓孩子在小的時候就養成好的行爲習慣，並讓此習慣變成自然。
孩子不會道歉，很大程度上是因爲不懂得是非觀念，不知道什麼是對什麼是錯。家長應耐心告訴孩子爲什麼錯了，錯在哪裏，需要如何做才正確。當孩子意識到自己的行爲是錯誤的，道歉就顯得順理成章。但孩子有可能因爲害怕承擔後果而不敢承認錯誤，家長應鼓勵孩子知錯就改，給予孩子安全感，避免對認錯產生畏懼感。
五六歲之前，很少有孩子能夠考慮其他人的感受。同情心是誠懇道歉的基礎，但它是一項需要很多年才能慢慢發展完全的社會技能。成長到七八歲的時候，大多數孩子才能夠把自己放在別人的角度想問題，理解自己的傷害性行爲帶給他人的影響。說“對不起”意味着承認自己做了壞事，在3歲左右的孩子的意識中，做壞事就意味着自己是一個壞小孩。兒童的“驕傲”和“自尊”。兒童的小小驕傲與自尊比同情心發育地相對要早，這也讓他不願意說“對不起”，既使他真地覺得抱歉。在他看來這是保留自己面子的一種方式。父母的暴怒也可能使情況變得糟糕，彼此僵持。你的憤怒可能在他心裏激起同樣的憤怒反應。你越是大吼大叫發脾氣，他就越不願意說“對不起”。甚至，他還會採取很暴力的手段反抗你——氣急敗壞地踢人。或者完全被你的暴怒嚇壞，簡直不能夠道歉。
有人講過一些家長的不同教育方式：一位母親帶着6歲的女兒到朋友家做客，女兒不小心打翻了主人的茶杯，摔破了杯子，母親立即對女兒說：“你去向阿姨借一個托盤來，把杯子碎片撿乾淨，再去跟阿姨道歉。”孩子自己去道歉，母親沒有代替她說。但更多的處理方式是，讓孩子站在一旁，父母代爲清理乾淨，再替孩子去向主人道歉。就連平時孩子走路不小心摔倒了，也不是自己爬起來的，而是父母去拉起來，再幫助他拍掉衣服上的泥灰。這樣做，不但會泯滅孩子心中正在滋長的責任感，而且會使孩子養成嚴重的依賴性。
應該記住，除非是毫不懂事的嬰兒，只要孩子開始明白事理了，就應該開始培養他們替自己行爲負責的習慣。父母可以告訴他們如何處理，教給他們具體的方法，但千萬不要替孩子負責，這樣做，無疑是告訴孩子，做了錯事不要緊，沒什麼大不了的，還有父母在後面幫着收拾殘局呢!要知道，父母包辦得越多，孩子的心理就越不易成熟。
因此，要培養孩子的責任感，應從做錯事後學會向人道歉開始。
1、讓孩子學會認錯。孩子沒有學會道歉，可能是因爲不懂得是非概念，不知道生活中什麼是對的，什麼是錯的，爲什麼是錯的，更不知道自己應該怎樣改正錯誤。因此，父母切不可對孩子動輒責備，應耐心地告訴孩子爲什麼錯了，錯在哪裏。認錯需要一定的勇氣。孩子不敢認錯，可能是害怕承擔後果，父母應給孩子一種安全感，告訴孩子每個人都有犯錯誤的時候，只要改了就是好孩子，避免孩子產生畏懼感。
2、孩子犯錯要及時糾正當孩子做錯事時，父母應及時地給予教育並糾正。讓孩子知道錯誤不是不可挽救的，只要改好了，就可以得到原諒。父母千萬不要在孩子做錯事後，一味地批評、指責孩子，這樣易導致孩子產生逆反心理，以後犯錯時就會總想找藉口推託。對懂得道歉但又頻繁犯錯的孩子，父母不僅要注意孩子的言語道歉，更要關注孩子改正錯誤的行爲。因此，如何處理孩子所犯錯誤的方法，比孩子犯的錯誤更值得父母思考。
3、父母應學會向孩子認錯。傳統的家庭觀念認爲父母向孩子道歉，會喪失自己的威嚴，所以，不少父母爲了維護作爲大人的面子，仍然堅持即使做錯了也不向孩子認錯。研究顯示，父母向孩子認錯，不僅可以融洽家庭關係，並且可以用現身說法讓孩子明白每個人都會有錯的時候，認錯不是一件丟臉的事情。父母向孩子認錯，不僅不會因爲認錯而喪失尊嚴，反而會讓孩子更加尊敬。
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